Playlist

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Décolonisons les Mémoires
Quelques idées sur le métier d’éducateur
Consommer c’est s’oublier ?
Parfois on choisi de se faire du mal. Et on attend du soutien des plus grands que soi.
Être à l’écoute des jeunes sans les juger.
Une autre forme de radicalité.
Expérience du radicalisme.
Expression d’un nouveau genre.
Être transgenre
J’avais pas les mots
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J’ai le choix

Requin a 17 ans. En trois ans, c’est son treizième placement. Il dit n’avoir jamais été libéré. Il doit normalement rester en IPPJ jusqu’à sa majorité. Il risque le dessaisissement.

Comment vivre cette attente ? Et comment envisage-t-il la suite de son placement ? Qui décidera de son avenir ? Comment peut-on encore lui faire confiance ? Y a-t-il des jeunes qui sont fait pour aller en prison ? Ou pour réussir à l’école ? Comment vivre l’après placement au travers de différents projets comme l’accompagnement post-institutionnel que l’on nomme API ? Que signifie ce travail qu’il doit réaliser sur son empathie liée aux victimes ? Et qu’elles sont les énergies possibles qui pourraient le rendre moins vulnérable ?

Bonne écoute !

Responsable du projet : Christian Falone

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